Отзывы наших выпускников

Дополнительная профессиональная программа

профессиональной переподготовки

 «Сметное дело»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

• • Нормативные ссылки

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Сметное дело» разработана на основе профессионального стандарта «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.07.2019 № 504н.

• Цель программы

Формирование у выпускника профессиональных компетенций, необходимых для выполнения вида профессиональной деятельности – планово-экономическое обеспечение строительного производства.

• Характеристика новой квалификации
  • Область профессиональной деятельности выпускника, прошедшего обучение по программе профессиональной переподготовки – строительство и жилищно-коммунальное хозяйство.
  • Объектом профессиональной деятельности выпускников, освоивших образовательную программу, являются процессы планирования и учета распределения трудовых, материально-технических и финансовых ресурсов при производстве строительных работ.
  • Выпускники, освоившие образовательную программу, готовятся к следующему виду деятельности: планово-экономическое обеспечение строительного производства.
  • Программа ориентирована на 5 уровень квалификации.
• Планируемые результаты обучения
  • Выпускники, освоившие программу, должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК1), соответствующими виду деятельности: ведение планово-экономической работы в строительной организации:

ПК 1.1.  Планирование потребности в материально-технических и финансовых ресурсах, используемых в процессе производства работ на участке строительства;

ПК 1.2. Контроль расходования сметных и плановых лимитов материально-
технических и финансовых ресурсов при производстве работ на участке строительства;

ПК 1.3. Анализ фактического выполнения плановых показателей выполнения работ на участке строительства;

ПК 1.4. Подготовка данных, используемых при формировании коммерческого предложения для участия в конкурсных процедурах.

• Выпускники, освоившие программу, должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК2), соответствующими виду деятельности: определение стоимости строительно-монтажных работ, производимых строительной организацией:

ПК 2.1.  Формирование первичной учетной документации по выполненным строительно-монтажным работам;

ПК 2.2. Определение стоимости материально-технических ресурсов, используемых при производстве строительно-монтажных работ;

ПК 2.3. Составление смет на дополнительные строительно-монтажные работы;

ПК 2.4. Расчет себестоимости строительно-монтажных работ.

• Требования к уровню подготовки поступающего на обучение

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.

• Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 252 часа, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя.

• Форма обучения

Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Обучение проходит в удобное для Вас время в комфортабельных аудиториях. Всем слушателям курсов предлагается бесплатно практиковаться в компьютерных классах до или после основных занятий.

• По окончании курса Вы получите

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца и право ведения профессиональной деятельности в соответствии профессионального стандарта «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства».

Договор на оказание платных образовательных услуг:  скачать в PDF

Реквизиты для оплаты обучения:  cкачать в PDF

1.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. 1. Учебный план программы

• Календарный учебный график

• Рабочие программы

Начало занятий в июне месяце - по мере комплектования группы.

Программа разработана в соответствии с требованиями профессиональных стандарта 03.008 Психолог в социальной сфере зарегистрированным в Минюсте России 21 августа 2020 г. Регистрационный N 59374

Повышение квалификации слушателей, осуществляемое с применением различных образовательных и психологических технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в соответствии с законодательством об образовании.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, разработана образовательной организацией в соответствии с законодательством Российской Федерации, включает все темы, указанные в учебном плане.

Содержание оценочных и методических материалов определяется образовательной организацией самостоятельно с учетом положений законодательства об образовании Российской Федерации.

Структура дополнительной профессиональной программы соответствует требованиям Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013г. N499.

Объем дополнительной профессиональной программы вне зависимости от применяемых образовательных технологий, должен быть не менее 16 академических часов. Сроки ее освоения определяются образовательной организацией самостоятельно.

Формы обучения слушателей (очная, очно-заочная, заочная) определяются образовательной организацией самостоятельно.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:

• лица, имеющие высшее образование;
• лица, получающие высшее образование (последние курсы).

Для определения структуры дополнительной профессиональной программы и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц. Количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе устанавливается организацией.

Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: мини- лекции, практические занятия, мастер-классы, деловые игры, ролевые игры, тренинги, работа в мини-группах, метод аквариума.

1. Цель программы:

В результате прохождения обучения слушатель ознакомится с методологией и технологией психологической работы с группой в контексте психотерапевтической практики, коучинга и социально-психологического тренинга.

Планируемый результат обучения:

Лица, успешно освоившие программу, должны овладеть следующими компетенциями: теоретическая подготовка и решение большого числа реальных практических задач в области групповой консультативной психологической практики с помощью инструментария, основанного на технологии групповой работы в психологии.

Совершенствуемые компетенции

Совершенствуемые компетенции в соответствии с трудовыми фикциями профессионального стандарта «Психолог»

После окончания обучения Слушатель будет знать:

После окончания обучения Слушатель будет уметь:

- технологию проведения психологической групповой работы (психотерапия, социально-психологический тренинг (СПТ))  и коучинговые практики;

- распознавать и анализировать теоретико-методологические основы групповой психологической работы.

Категория слушателей: лица, имеющие высшее образование

Требования к предварительной подготовке: Не требуется.

Срок обучения: 72 академических часа

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная. По желанию слушателя форма обучения  может быть изменена и/или дополнена.

Режим занятий: дневной, вечерний, группы выходного дня.

2. Календарный учебный график

Календарный учебный график формируется при осуществлении обучения в течение всего     

Календарного года. По мере набора групп слушателей по программе   составляется календарный график, учитывающий объемы лекций, практики, самоподготовки, выезды на объекты.

3. Содержание занятий

Психологическая работа с группой: психотерапия, коучинг, тренинг

 Тема 1. Особенности групповой формы работы в психологии

Специфика, преимущества и ограничения, основные концепции и подходы работы с группой в психологической практике.

 Тема 2. Группа как субъект психологической работы

Типы групп, закономерности развития группы, кризисы и конфликты.

 Тема 3. Особенности организации групповой работы

Критерии отбора участников, пространственно-временные характеристики, нормы и правила, роль и навыки ведущего. Особенности организации и проведения групповой психотерапии, тренинга, группового коучинга.

 Тема 4. Методы и техники групповой психотерапии в различных подходах и сферах работы психолога

Методы личностно-центрированного консультирования в группе. Психодрама как метод психотерапии. Метод транзактного анализа в консультативной группе. Системная психотерапия в работе с малой группой – семьей. Т-группы. Коучинговые группы. Метод Р. Фуллмера. Метод групповой супервизии. Балинтовские группы.

Тема 5. Итоговая аттестация

4. Организационно-педагогические условия

Соблюдение требований к кадровым условиям реализации дополнительной профессиональной программы:

а) преподавательский состав образовательной организации, обеспечивающий образовательный процесс, обладает высшим образованием и стажем преподавания по изучаемой тематике не менее 1 года и (или) практической работы в областях знаний, предусмотренных модулями программы, не менее 3(трех)лет;

б) образовательной организацией наряду с традиционными лекционно-семинарскими занятиями применяются современные эффективные методики преподавания с применением интерактивных форм обучения, аудиовизуальных средств, информационно- телекоммуникационных ресурсов и наглядных учебных пособий.

Соблюдение требований к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению дополнительной профессиональной программы:

а) образовательная организация располагает необходимой материально-технической базой, включая современные аудитории, библиотеку, аудиовизуальные средства обучения, мультимедийную аппаратуру, оргтехнику, копировальные аппараты. Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой дополнительной профессиональной программы.

б) в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно- образовательной среде, содержащей все электронные образовательные ресурсы, перечисленные в модулях дополнительной профессиональной программы.

5. Формы аттестации и оценочные материалы

 Образовательная организация несет ответственность за качество подготовки слушателей и реализацию дополнительной профессиональной программы в полном объеме в соответствии с учебным планом.

Оценка качества освоения программы повышения квалификации слушателей включает текущий контроль успеваемости итоговую аттестацию.

Результаты итоговой аттестации слушателей программы повышения квалификации в соответствии с формой итоговой аттестации, установленной учебным планом, выставляются по двухбалльной шкале («зачтено\незачтено»).

Слушателям, успешно освоившим  программу повышения квалификации  и прошедшими итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации. Итоговая аттестация проводится в форме демонстрации слушателем практических навыков в  соответствии с учебным планом. Результаты итоговой аттестации заносятся в соответствующие документы.

6. Вопросы к промежуточной аттестации

1. Специфика, преимущества и ограничения групповой формы работы в психологической практике
2. Основные концепции и подходы работы с группой в психологической практике.
3. Типы групп и закономерности их развития группы.
4. Кризисы и конфликты в групповой динамике.
5. Критерии отбора участников и пространственно-временные характеристики в работе с группой.
6. Нормы и правила, роль и навыки ведущего.
7. Особенности организации и проведения групповой психотерапии, тренинга, группового коучинга: сравнительный анализ
8. Методы личностно-центрированного консультирования в группе.
9. Психодрама как метод психотерапии.
10. Метод транзактного анализа в консультативной группе.
11. Системная психотерапия в работе с малой группой – семьей.
12. Т-группы.
13. Коучинговые группы.
14. Метод Р. Фуллмера.
15. Метод групповой супервизии.
16. Балинтовские группы.

7. Итоговая аттестация

Время (мин): 120 мин

Практическая демонстрация одной из техник психологической групповой работы (на выбор) с группой

Выражаю огромную благодарность всему коллективу "Логос +" и лично преподавателю Заруйкиной Вере Асхатовне за предоставленные знания по курсу "Сметное дело" и помощь в трудоустройстве.
Я очень довольна, что обучалась именно в этом учебном центре и именно у этого преподавателя!
Спасибо Вам, Вера Асхатовна, за знания, поддержку, понимание и позитивное настроение! Ваши уроки - очень интересны и занимательны! Успехов Вам в работе и всего наилучшего!

Центру "Логос +"  побольше слушателей,  профессиональных преподавателей, удачи и процветания!
-- 
Наталья Королева, слушатель курса "Сметное дело"

Проходила курсы повышения квалификации "Сметное дело". Еще раз убедилась в том, что интерес к предмету мотивирует преподаватель. Легко, доступно, интересно. Надия Хатизовна, помимо того, что очень грамотный специалист, ещё и трогательно неравнодушный человек. Спасибо ей огромное за занания и приятное впечатление о "Сметном деле". Долгих лет и процветания "Логос +"!

Выражаем благодарность преподавателю Анне Олеговне, за полученные знания по курсу "Сметное дело".

Огромное спасибо за индивидуальный подход и понимание.

Все довольны результатом. А так же спасибо "Логос Плюс", всему руководству за подбор ценных кадров.

Группа 21.04.14г - 08.05.14г